Frases, citas y refranes sobre el rechazo

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Frases, refranes y chistes divertidos sobre fallar y fallar

Y no es solo un año de escuela que se ha ido por el desagüe: es la eternidad en un frasco.
(Daniel Pennac)

La soledad y el sentimiento de vergüenza del niño que no comprende, perdido en un mundo donde otros comprenden.
Solo nosotros podemos sacarlo de esa prisión, entrenado o no.
(Daniel Pennac)

Una escuela que obliga a un adolescente a recibir críticas negativas, frustrantes enfrentamientos entre compañeros y fracasos es un sistema refinado de tortura. Y va en contra no solo de los principios de la libertad, sino de todas las concepciones psicológicas y sociales actuales en materia de educación.
(Vittorino Andreoli)

Los anales están llenos de anécdotas sobre profesores que se han arriesgado a aplastar la carrera de los estudiantes más brillantes. El caso más famoso es sin duda el de Albert Einstein, cuyo camino escolar estuvo plagado de fracasos. “Nunca conseguirás hacer nada”, le dijo el profesor de griego de la escuela secundaria. La secuela demuestra que estaba equivocado. En el medio, sin embargo, se produjo otra amarga decepción para el padre de la física cuántica. El Politécnico de Zúrich reprobó el examen de ingreso y Einstein se vio obligado a repetir el examen al año siguiente.
(Alessio Schiesari, La Stampa, 15 de febrero de 2017)

¿Y qué pasa con Alda Merini, obligada a asistir a la modesta escuela vocacional Mantegazza porque no fue admitida en la escuela secundaria más prestigiosa de Manzoni? Y no por un examen de matemáticas que salió mal – esto incluso se le podría perdonar a una poetisa – sino por el fracaso redondo en el examen de italiano.
(Alessio Schiesari, La Stampa, 15 de febrero de 2017)

La misma suerte corrió un joven compositor con grandes esperanzas, que llamó a la puerta del Conservatorio de Parma. Pregunta rechazada porque “el joven muestra una postura incorrecta de las manos”, no muy adecuada para el piano.
(Alessio Schiesari, sobre Giuseppe Verdi)

Ese año (tercer bachillerato) terminó reprobando matemáticas. Para ser admitido en cuarto grado, habría tenido que hacer el examen de reparación en octubre. Me habían pospuesto, tal vez, no tanto porque no la entendía sino por la aversión que el profesor de matemáticas, un viejo peculiar, tenía hacia mí.
(Margherita Hack)

En la primera clase B todo el mundo está temblando: el consejo de profesores está a punto de reunirse. La mitad de mis compañeros no saben si fallarán o pasarán, y hacen apuestas.
Miep de Jong y yo nos reímos a carcajadas de nuestros dos vecinos del mostrador que han apostado todo su dinero para las fiestas. “Pasarás”, “No”, “Sí” y así de la mañana a la noche. Las miradas de Miep, suplicando silencio, y mis maliciosos insultos no logran que los dos vuelvan a la calma.
En mi opinión una cuarta parte de la clase debería reprobar (¡hay muchos burros!), Pero los profesores son las personas más caprichosas que hay, y tal vez, de vez en cuando, serán caprichosos en el buen sentido …
Para mis amigos y para mí no tengo tanto miedo, deberíamos arreglárnoslas. Solo para las matemáticas no estoy seguro.
En resumen, veamos. Mientras tanto, nos animamos el uno al otro
(Anna Frank)

Repetir el año no ayuda a los niños a “aprender la lección”: al contrario, reduce su compromiso académico y la confianza en sus habilidades.
(Estudio publicado en British Educational Research Journal por investigadores de la Universidad de Sydney)

El fracaso, en todos los niveles, es un tabú. Una desgracia. Una tragedia insuperable. En todas las situaciones, en todos los foros. En la escuela como en una competición profesional (…) Si pierdes, si te rechazan, si te dicen que vuelves, significa que hay una conspiración, un espectro remando contra ti, un hechizo negativo. No es que tal vez tuvieras que estudiar más, entrenar más o prepararte mejor.
(Maurizio Caverzan)

El fracaso es inaceptable: culpa de los profesores. La derrota es inadmisible: el árbitro, el jurado, el televoto están impugnados.
(Maurizio Caverzan)

En primer lugar comencemos diciendo que el rechazo no es la enfermedad sino el síntoma: si tienes fiebre, no es tirar el termómetro que te pasa. Eliminar la falla no significa en absoluto cancelar todas las razones que llevaron a un alumno a ello, solo produce el efecto de descuidarlas como esconder el polvo debajo de la alfombra
(Cristiano Villari)

Si fallar no es la mejor solución, promocionar sin mérito es aún peor.
(Cristiano Villari)

Por mi parte, nunca he pensado en el rechazo como una forma de castigo o, peor aún, de discriminación, pero siempre he sentido que no era más que el resultado natural de un camino escolar insatisfactorio, donde el alumno en cuestión no llegaba ni siquiera los objetivos mínimos que requería el curso elegido y los programas de ese año escolar.
(Massimo Rosi)

Así como un cirujano que no sabe hacer su trabajo no sería enviado al quirófano, así como no se confiaría un avión a quien no sepa pilotarlo, tampoco se puede promover a quien no lo merecen, porque esto causaría graves daños individuales y sociales a la población. al mismo tiempo: individual, porque quienes ascienden sin mérito están bajo la ilusión de tener habilidades y habilidades que en realidad no poseen y están condenados, además, a enfrentar el año siguiente contenidos que no son capaces de aprender; social, porque al poner al mismo nivel a los capaces y merecedores (así llamados por la Constitución) y a los incapaces y laxos, se crea la grave injusticia por la que, en el mundo del trabajo, se favorecerá a quienes poseen diversas adhesiones y amistades, perpetuando la mala praxis que – a menudo solo en palabras – todo el mundo condena
(Massimo Rosi)

Evidentemente, esto no significa que el rechazo sea siempre positivo o deseable en sí mismo; si es posible es mejor evitarlo, ante todo dotando a los alumnos de todas las herramientas para recuperar sus carencias y sobre todo mostrándonos amor y dedicación a nuestro trabajo.
(Massimo Rosi)

Hora de las papeletas. Una pesadilla, para los maestros que tienen que decidir si aprobar o reprobar, para los niños que temen al fracaso y para los padres de esos niños.
Hay profesores que se preguntan (y me hacen a mí) la pregunta: “¿Cómo decidir de la mejor manera si aprobar o reprobar”?
Es una pregunta muy difícil. Mi razonamiento es el siguiente: “promover” significa “admitir a la siguiente clase” o “permitirle pasar a niveles escolares superiores”; “Reprobar” significa “no admitir a la siguiente clase” o “no permitirle pasar a niveles escolares superiores”.
¿Parece obvio? No siempre lo es.
(Isabella Milani)

La confianza es fundamental. Los niños no deben estar en condiciones de ser rechazados. Nunca hay un artículo en la Constitución que hable de fallar. Existe el verbo promover. Esto significa poner a los niños en condiciones de poder resolver problemas e interpretar el significado de la escuela con una visión amplia.
(Mario Lodi)

Una escuela que fracasa es como un hospital que cura a los sanos y rechaza a los enfermos.
(Don Lorenzo Milani)

Querida señora, ni siquiera recordará mi nombre. Ha fallado a muchos. Por otro lado, he pensado mucho en ella, sus compañeros, esa institución a la que llamas escuela, los chicos que “rechazas”. Nos empujas de regreso a los campos y fábricas y nos olvidas.
(Don Lorenzo Milani)

Un alfiler se encuentra con una postal. Pero el de ellos fue un encuentro infeliz: ¡él fue rechazado, ella fue pospuesta!
(Anónimo)

Tema: el tren pasa.
Desarrollo de Pierino: y esquivo.
Nota del maestro: y me inclino ante ti.
¡Mejor fallar que morir!
(Anónimo)

La vida es una maestra que aparentemente improvisa sus lecciones, que puede fallar a los buenos y promover a los incompetentes. En realidad, todo se prepara y sus juicios nunca son apresurados. Si parecen serlo, es porque es responsable ante un supervisor cuyos diseños nadie conoce.
(Roberto Gervaso)

Si los aborígenes idearon una prueba de coeficiente intelectual, presumiblemente toda la civilización occidental fracasaría.
(Stanley Garn)

Es un mimo incomprendido.
Le reprobaron en los exámenes finales porque hizo una escena silenciosa.
(egyzia, Twitter)

A pesar de ser rechazado, duermo como un bebé por la noche. Me despierto cada dos horas y lloro.
(Bob Dolem, tras un golpe electoral a Bill Clinton)

Repite el examen de conciencia que te fallaron
(pisnilab, Twitter)

Quería seguir la carretera principal, pero ella me rechazó de inmediato.
(Ftzj, Twitter)

-¿Cómo va tu curso de chino?
-Bocciato, no supe copiar
(Lux_n, Twitter)

“¿Este es el examen para convertirse en faquir?”.
“Sí, ponte cómodo”.
“Okay”.
“¡Ha fallado!”
(Anónimo)

– “Disculpe, ¿está aquí el examen de clarividencia?”
– “Ha fallado”
(Zziagenio78, Twitter)

No pasé el examen de la licencia de Sub y, sin embargo, hice una escena silenciosa.
(rattodisabina, Twitter)

Reprobé la clase de espiritismo.
Pocas apariciones.
(ilmarziano1, Twitter)

No se pudo leer entre líneas.
(Trappolapertopi, Twitter)

En el examen de dibujo se suponía que debía interpretar a una chica regordeta, pero la puse nerviosa y me rechazaron.
Dejé una mala impresión.
(egyzia, Twitter)

“Mi madre está en su cuarto matrimonio. Quizás sepa algo sobre hombres. Entonces, alguien que falla seis veces en matemáticas es Newton.
(Ermanno Ferretti)

Evaluar la eficiencia de una escuela por el número de fracasos es como evaluar la habilidad de un médico por el número de muertes en la sala.
(Ermanno Ferretti)

Falló en la escuela
¡Siempre el cuaderno en blanco!
Sin embargo, fue el más franco
para escribir el dictado.
Él escribió y luego cobró
con la mano de goma,
los números, la suma,
las cartas, y volví
escribir, dejar.
(Alfonso Gatto)

Lo que queda incrustado
en el cable de memoria
confirmación, rechazo,
el primer hijo (no tengo ninguno),
los primeros golpes recibidos
una cita,
el primer día (¿cuál?),
la boda, el funeral,
el primer lote, el primero
gorda impostura,
el despertador de cinco liras
tono de llamada
o el otro con el giro del ruiseñor
(Eugenio Montale)

En el último examen.
Si todos fueran capaces
Yo también podré
nadie fue rechazado
menos de todo pospuesto aquí
(¡tal vez te desanime!)
todo capaz de todo,
morir.
(Vivian Lamarque)